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审读是出版管理工作中的重要环节，是提高出版质量的重要保障。总编辑是出版单位对内容把关的重要岗位，对审读工作负有重要职责。新形势下，不断加强和改进审读工作，是提高总编辑工作水平的有效途径。
加强和改进审读工作具有重要意义
审读是指经过仔细审核、阅读，对某一特定对象进行科学分析判断的创造性劳动。出版审读就是按照出版要求和有关规定，对作者提出的选题或者写出的稿件进行通读审查，并根据问题的性质和写作的质量，对稿件的取舍提出意见和建议。审读活动贯穿于编辑出版工作的始终，是保证图书质量的一个重要环节。按照审读的对象不同，出版审读可分为“选题审读”、“大纲审读”、“样稿审读”、“书稿审读”、“成品书审读”等。
当前，加强和改进审读工作具有十分重要的意义。
1.加强和改进审读工作是保证正确出版方向的重要手段。出版工作是一项政治性很强的工作，出版审读工作是要通过对书稿或成书的审核、阅读，来检验书稿或出版物是否符合党和国家的出版方针、政策以及国家的法律法规，是否符合当今社会道德规范要求。当前，经济社会快速发展所引发的新问题、新情况不断涌现，出版业竞争也日趋激烈。但是，无论形势如何发展变化，社会现象怎样纷纭复杂，坚持正确的出版导向是第一位的。所以，对总编辑来说，审读工作只能加强，不能削弱。
2.加强和改进审读工作是提高出版物质量的重要保障。就出版物审读工作的性质来说，除了出版物内容的导向把握外，还担负着提高出版物内容质量的任务。审读是对出版物内容质量审查和评判的工作，是保证内容质量健康向上的重要环节。出版后对成书的审读主要是有针对性地检查出版物的编校质量，采取重点检查、专题检查、定期检查、抽样检查等方式，对出版物进行文字质量的检查，查找出版物中语言文字不规范以及不符合国家标准的问题，及时发现存在严重质量问题的出版物，予以修改、销毁等处理，在避免了问题出版物出版的同时，还提高了出版物文字质量。
3.加强和改进审读工作是做好总编辑工作的重要内容。作为出版社的主要负责人之一，总编辑在出版社领导班子的集体领导下，负责出版导向，落实出版制度、保证出版物内容质量、培养编辑队伍等工作，在业务方面承担着主要责任，具有重要作用。审读工作有助于总编辑从总体上了解出版物的内容，掌握出版动态，分析研究出版工作中新出现的问题，加强对出版工作的监督和宏观指导。同时，审读工作还可帮助出版单位总结经验，提高出版物质量，扶持、推广好经验、好方法，对提高出版单位的竞争力起到积极作用。
从专业媒体报道情况看，近年来，一些出版单位由于出书范围扩大、选题急骤增多、工作超负荷运转，造成了图书质量大滑坡的现象。其中根源之一就是审读工作流于形式，初审不看稿，简单地在审稿单上写上“内容没有问题，建议发稿”，复审只看一下初审意见就写上“同意初审意见”，终审就签上“同意发稿”。还有的出版单位，“三审”制度不健全，编辑人员草率审稿，或干脆不看稿，等到工厂排版送来校样，直接就交由校对代替编辑审稿。正是以上这些问题的出现和普遍存在，审读工作没有得到应有的重视，使得现今一些出版单位的图书质量严重下降。
加强和改进审读工作着重把握三个环节
书稿审读是一项繁杂的工作，其中每一环节又涉及很多问题。根据笔者的工作体会，审读工作通常包括“形式上核对资料”、“内容上审查把关”、“总体上提出审读意见”三个环节，需要着重把握。
1.形式上核对资料。
这是审读工作的第一步，也是全部审读工作的基础，但是不能低估这个工作的重要性。
核对资料就是核对书稿中引用的有关图书资料和期刊论文等是否准确，特别是要核对参考文献和引文资料是否全面，防止抄袭、剽窃现象。
核对资料中，需特别注意的问题有：是否存在经典著作的引用：必须根据最可靠的和最新的版本核对；参考文献和引文格式是否规范：要参照国家的相关标准严格把关，使参考文献准确无误；资料文献是否陈旧或信息不新：参考文献提倡著录权威的、高水平的、前沿性的和最新的文献；书稿内容是否系统一致：一章一节的结构，从该章该节来看是合理的，在更广的范围内以至全稿来看，却未必完全合理；文字修辞是否准确：适宜的句子结构要根据书稿的不同性质，中级以上的读物可以适当包含一些较长的句子，初级读物应以较短的句型为宜；分段是否适宜：要从整章整节的内容、从上下文来考虑分段，力求每个层段落内涵的“厚度”大体相当。
2.内容上审查把关。
审读内容是书稿审读中的一项核心工作，是衡量书稿出版价值的基础。
一般来说，在审读内容时要着重注意以下几个问题：
一是政治立场问题。不管是人文社科类图书还是科技类图书都会出现政治性问题，必须慎重。判断书稿的政治内容如何，不是简单地看其是否引用或引用多少马克思主义著作或党和国家的政策文件的语句，而应当看其叙述的内容是否符合马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，是否符合党和国家的方针政策。
二是民族宗教问题。新疆是一个多民族聚居区，宗教问题也比较突出。在我们的出版物中，决不允许出现伤害民族感情、损害民族团结和宣扬“三股势力”的内容。要特别注意少数民族饮食习惯和风俗习惯的描述，一句话、一幅图都不能放过，以免伤害民族感情，产生民族纠纷，影响民族团结。
三是国家安全与保密问题。任何图书不能涉及有危害国家安全和泄露国家机密的内容，应该严格根据《中华人民共和国保守国家秘密法》保守国家秘密，维护国家安全。新疆有着漫长的陆地边防线，周边与十几个国家接壤。审读中要特别注意，凡涉及领土权属、历史遗留问题，要格外谨慎、严格把关，不能授人以柄。
四是出版格调品位问题。图书是特殊的精神产品，应对人的精神健康负责。不能涉及有格调低下、宣传封建迷信、暴力色情的内容，以及其他一些腐朽的、颓废的人生观和生活方式等的内容。
3.总体上提出审读意见。
撰写审读报告是审读工作的最后环节，也是评价一部书稿是否能够出版、如何进一步修改的重要依据。
只有在认真审读、认真分析的基础上，才能对书稿做出全面的评价，撰写出客观翔实的审读报告。撰写审读报告要努力做到客观、科学、公正、公平，避免要么一律肯定、大唱赞歌，要么抓住书稿一点缺点大做文章，全盘否定，更不能随便以审读者个人的观点、个人好恶为标准来作定论。这都不是客观的态度。审读报告不能流于形式，要避免使用“内容丰富”“层次分明”“结构严谨”“材料翔实”之类的空洞而没有任何针对性的评语。
加强和改进审读工作需要健全保障体系
审读工作程序的规范，是审读工作规范化的重要内容，是出版单位质量保障体系的重要组成部分。要依据审读工作的相关规定，结合出版单位的实际情况，建立健全审读工作的保障体系。
1.各负其责，把书稿“三审制度”落到实处。审读书稿由出版社的责任编辑初审,副总编复审,总编辑终审，同时要加强印前审定。例如，新疆音像电子出版社和新疆美术出版社先后三次组织起草《关于规范选题申报材料和出版有关事项的通知》等相关文件，并严格贯彻实施，确保了出版物质量，真正做到“不以数量求繁荣，要以质量促发展”，确保出版业务流程各环节畅通有序。
2.制定计划，实行年度审读工作计划制度。年初制定并公布审读工作计划，月末汇总质检结果，分析审读质量状况与图书质量状况，找出存在的主要的审读质量问题与图书质量问题，并提出下一步审读工作须注意的问题及相应措施，布置下月度审读工作。年终提交并公布年度审读工作报告，盘点全年审读工作，检查落实年度审读工作计划的情况，发现图书质检的薄弱环节，总结经验教训，制订改进措施，表彰先进，批评后进，为制定下一年度质检工作计划，全面安排并推进审读工作，奠定坚实的基础。
3.定期通报，查找审读工作中存在的问题。实行公示通报制度，包括平时的质检通报与审读工作通报。在社内办公系统通报严重或重大的审读问题，或公布一个时期的审读书目及审读结果，介绍整体质量状况，指出主要质量问题。对少数质量问题突出的图书，发布专项审读报告，全面深入地分析其存在的错误。凡认定不合格的图书或发现的严重质量问题须报主管领导，并通知责任编辑、责任部门。
4.奖优罚劣，增强编辑的责任心。实行年度图书质量考评制度，对编辑人员、编辑部门进行年终图书质量考评，依据图书质量检查的等级评定结果，确定应予奖惩的责任人员、责任部门，经社务会议批准后，予以公布实施。将年度图书质量考评工作纳入员工年终考核工作，并与专业技术职务评定挂钩。对图书质量不合格的编辑人员，年终考核评选先进和当年评定专业技术职务，均实行一票否决。图书质量考评与年终绩效奖励挂钩，实行以质量考核为中心的综合考核制度和绩效奖励办法，将质量考核指标置于各项考核指标中的首位且占较大的权重，并确定相应的奖惩标准。
5.加强培训，提高编辑的综合素质。一是坚持定期集体学习制度，落实学习任务，对审读工作规范以及图书编校规范、相关政策法规、各种技术标准进行严格、系统的学习。加强编校质量方面的业务培训，每年举行一至两次全社编校人员的测试活动，每年对新员工进行一次培训，经常性地提供测试材料、学习资料进行日常培训。总结审读实践经验，探究质量管理规律，开展审读工作规范、质量管理规范、图书质量规范、图书编校规范、编校技能培训等方面的研究。二是注重对优秀编辑的培养。现在出版社出版的品种不断增加，出版周期不断缩短，仅仅靠社长、总编在三审时把关压力是很大的。所以，要培养一批优秀编辑，不断提高他们的把关意识和把关能力。只要每一个编辑，都能够在不同的出版环节把好关，各尽其能、各负其责，才能确保出版产品的质量。
刘宇庆，《审读工作是一门学问、一种责任、一个境界》，《江苏教育通讯》2011年第6期。
吴耀华，《建立图书出版“大审读”之设想》，《编辑之友》2009年第7期。
陈仲雍，《图书编辑中的审读》，《出版科学》2002年第4期。
慕方进，《图书审读与书稿审读》，《新闻出版交流》1999年第4期。
（新美新电出版社 库里达·胡万）
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